Bibliotek för 2000-talets barn fortsätter med: Om barns språkutveckling, läsning och kunskapande.
Kristina Danielsson lektor vid Institutionen för Nordiska språk och Institutionen för lingvistik föreläste för oss den 24 april. Vad innebär det att kunna läsa och vad händer när läsutvecklingen inte kommer igång?
När du kan läsa kan du tekniken, dvs. tyda ihop bokstäverna till en ljudbild, du kan förstå vad du läser samt att också förstå det outsagda.
Förutsättningen för att lära sig läsa kan vara motivation att lära sig, den språkliga förmågan, språkliga medvetenheten. Finns det några böcker i hemmet? Finns det tillgång till något att läsa?
Vår kursbok "Den hemliga koden" av Håkan Borgström m.fl. var mycket lättläst och bra. Pocketbok ca 130 s. finns att låna på Bro.
Kerstin


Att stödja barns kunskapande.
Föreläsare var Anna Lundh, doktorand på Bibliotekshögskolan i Borås, hennes forskning handlar om yngre skolbarn deras informationssökning och lärande. Det är mycket viktigt att vara informationskompetent idag. Hur kan biblioteken arbeta för att stärka barns möjligheter och lust att hitta information och att lära? Bibliotekariens pedagogiska roll?
Vår kursbok: Limberg, Louise, Informationssökning och lärande- en forskningsöversikt. Utg. av Skolverket.
Övrig litteratur som Anna Lundh rekommenderade: Rydsjö, Kerstin & Elf, AnnaCarin, Studier av barn-och ungdomsbibliotek. Stockholms stadsbibliotek. Skriftserie 14.
Barn Frågar kan biblioteket svara? Om referensarbete för barn och ungdomar. Utg. av Länsbiblioteket i Stockholms län. Alla böckerna finns på Bro för lån, men skaffa gärna själva" Barn frågar" genom Lena Lundgren, "Studier i barn- och ungdomsbibliotek ska alla få 1 ex av. Marie Johansen har kanske några kvar. Hälsningar Kerstin



Att samarbeta med skolor och förskolor.
Kursdag 3 oktober. Föreläsare var Malin Högland, bibliotekschef i Håbo och Solveig Hedenström, bibliotekskonsulent i Uppsala. Båda två har abetat inom projektet: "Leka, språka, lära"
Myndigheten för skolutveckling har drivit projektet för att utveckla samarbetet mellan folkbibliotek och förskolor. Föreläsningen och grupparbetet efteråt handlade om: Vad är ömsesidigt samarbete?
Hur kan samarbete se ut på olika nivåer?
Vår kursbok var Alexandersson, Mikael och Limberg, Louise: Textflytt och sökslump, Informationssökning via skolbibliotek. 2004.
Boken kommer att finnas på Bro för lån.
Jag återkommer till detta senare. Hälsningar Kerstin

Sju Barn lär sig läsa och skriva .Familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola av Carina Fast finns nu till utlån på Bro. Vi talade om den på senaste APT. 8 i kö, så jag hoppas att fler köper den. Kerstin